《不要忍气吞声》体现的哲学是什么
《不要忍气吞声》体现的哲学是事物是普遍相关的。
一、原文
在蓬蓬勃勃中，你不由自主地直走；白沙涅槃，与之黑。
第二，翻译
狼尾草生长在麻地里，没有支撑也能直立；白沙掺入黑土，就会变得和土一样黑。
第三，来源
先秦荀况《荀子劝学》赏析
《劝学篇》的写作特点是通过比喻来说明道理，证明论点。除了少数直接说明真相的地方，全文几乎都是比喻。文中大量使用了生活中常用的比喻，使抽象的道理清晰、具体、生动，读者容易接受。有时集合中有很多平行隐喻，从同一个角度反复说明问题。这种技巧在修辞学上叫做隐喻。本文中有各种形式的隐喻。有时用同类比喻，从同一角度说明问题，强调作者的观点。
如果你不帮助自己，就自己站直。这句话出自《论语》，却在王阳明的学说和曾国藩的著作中。意思是:藤蔓本身是软绵绵的，但如果藤蔓生在麻的中间，藤蔓就要靠麻直直的，不用扶。
今天，我经历了很多。反而觉得不依赖别人，想自己做。有一种可以自立的感觉。但无论读《论语》，还是读王阳明，都说要想有所成就，离不开人和仁。仁的本质是孝顺父母，礼貌兄弟。爱是一定要有的，而爱的初衷是能够发生性关系，能够处理好伴侣之间的关系。
这些想法和我两年前的想法是背道而驰的，有些是颠倒的。阅读本来就是自我检索的意思。找出自己性格中的弱点和糟粕，比如强烈的自卑，然后找出自卑的根源，并能够超越它。如果自尊心强，就要从根源上找原因，解决问题；如果你有拖延症，让自己去解决，做任何事情都不拖延。如果你脾气不好，那就让你的脾气温和平和。
按照我的初衷，我想自己解决这些问题。我经历过，做过，见过。最后的结论证明，事情只有靠自己才能更好的解决，自力更生才是正道。
但是看了那么多书，几乎都是教我合作的。我有管理方法，没有人，只有我自己，没用；我有领导，同样的问题，没有别人，再强，英雄无用武之地。
说起来，从小到大，我也遇到过很多很早以前就有团队的人，但基本都误入歧途了。这些人里有我的学习伙伴，有一个村的长辈，有一起共事过的同事，结局都不太好。
这让我对这句话没有认同感，如果你不帮助自己，你就不能帮助自己..如果一个人的内心没有正念，即使把他放在圣人中间，他迟早也会被排斥。同样，如果藤蔓没有向上的动力，不去争取那一缕阳光，那它就应该是软绵绵的，也只好是软绵绵的。
记得前几天和朋友聊过这个话题。他说他现在和年轻人斗不起。第一，他学历跟不上。现在年轻人学历基本从大专开始，然后就打不起了。
在一个工厂里，这样的关系是如此复杂，不可能安排有能力的人。因为关系，安排谁都不合适，因为有利益关系。如果不安排，可能会造成一个链条走慢，影响生产计划。如果大麻在这样的环境下生长，会发生什么？在这个世界上，只会多一个搞关系的专家和管理上的平庸。
那么有没有能和管理层相处好的人呢？答案是可以，可以！那就是自己重启一盘。搞关系就是合作，控制好这种合作的一个度很重要。如果你想发挥你的才能，你就不能抛弃你的关系网。
标准应该是什么？这里可以引用《论语》中的一句话:犯了错误，人民为你服务；如果你错了，人民是不会接受的。如果能建立起这样的环境，就会让人争先恐后的进步。那么，不帮助自己，就不是一句空话。
在马彭胜，没有支撑的直立意味着什么？
表示蓬草生长在麻地里，不用支撑就能直立
来源:荀子劝学
摘录:彭胜。白沙涅槃，与之黑。兰怀根为芝，但渐长，君子不亲，故不服。其质不美，但也是渐变的。所以君子生必择乡，游必秀才。所以也要防恶近义。
翻译:狼尾草生长在麻地里，不用支撑也能直立。白沙掺入黑土，就不能再变白了。槐树的根被称为艾香，但一旦它被浸泡在臭水中，绅士和仆人都会避开它。不是Ai本身不香，而是它被泡了，臭了。所以君子要选择一个好的环境去生活，选择一个有道德的人去交朋友，这样才能防止耽误，保护自己的中庸和正直。
扩展材料
创建背景:
战国时期，奴隶制进一步崩溃，封建制逐渐形成，历史发生了划时代的变化。许多思想家从不同的立场和角度对当时的社会变革发表了自己的见解，逐渐形成了墨家、儒家、道家、法家等不同派别，史称百家。
百家争鸣写了很多书，宣传自己的观点，批评别人，造成了百家争鸣的局面。荀子是战国末期儒家的代表人物。他认为自然的存在是不依赖于人的意志的，但是人可以用主观的努力去认识它，适应它，利用它。为了揭示后天学习的意义，他创作了《激励学习》一文。
参考来源:百度百科-荀子
不养己而正意味着什么？
这句话的意思是说，草长在麻里，不需要自己支撑就可以直直的生长，白沙混着乱石会变得和它一样黑。彭:彭曹。大麻:大麻丛。聂:能做黑染料的石头，比喻生活环境好，得到健康成长；污染环境中的一个好人或一件事，也会随着污染的环境而变质。出自荀子《劝导》。
扩展信息:
在的马，如果不帮自己摆平；白沙在涅槃，全黑自荀子劝学。《劝学》作为荀子的开篇之作，是一篇论述学习的意义，劝人以正确的目的、态度和方法学习的短文。最重要的是，它在大量简单贴切的比喻中蕴含着深刻的道理，在运用比喻时灵活、自然、生动而不迂腐。文章开头用了绿色、取之于蓝、绿色即蓝等五个比喻，从不同的角度和侧面说明了学无所不能的道理。这是一个雄辩的向导，收到了强烈的带头作用。
