小学一年级描写植物的作文
[# 1 #简介]植物是生命的主要形式之一，包括树木、灌木、藤本植物、草、蕨类植物以及绿藻、地衣等我们熟悉的生物。植物可分为种子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等。据估计，现有物种约有45万种。下面是小学一年级关于植物的无组织作文，希望对你有帮助。
【第一章】小学一年级描写植物的作文
我家有很多植物，其中芦笋是我的最爱。它全是绿色的，它的茎有点像竹子一样直。它的叶子看起来很柔软，像绿云的碎片，但你会觉得有点刺痛。我一回家就去看。爸爸看到了，说，你很喜欢吗？如果你非常喜欢它，我可以把它放在你的桌子上。我太高兴了！
从此，它成了我的宝贝。我每天给它浇水，放在阳台上晒太阳。可是过了几天，文竹变得无精打采，我很担心，就去问爸爸，爸爸说，文竹喜欢住在半阴凉的地方，不能总在太阳底下晒。于是，我把芦笋放回房间，果然，几天后芦笋又恢复了往日的繁荣。
现在，它每天陪我读书画画...看腻了就看看，我会提提神。
【第二部分】小学一年级描写植物的作文
星期天，我和爸爸去了烟雨蒙蒙的植物园，那里有荷花、荷叶、睡莲和樱桃...植物园里有很多种荷花。一看到这美丽的景色，我就完全陶醉了，仿佛我也是其中的一员，生长在蓝色的湖水中，享受着雨露。植物园的荷叶也很美。它们在微风中翩翩起舞，雨点落在它们身上，就像闪耀的珍珠在荷叶上滚动，使荷叶装饰得超凡脱俗。
植物园里有许多木本植物，如樱桃、女贞、白蜡等。虽然我没有去木本植物区，但是茂盛的绿叶让我感受到了它们的美丽和优雅。
植物园里的花和叶最让我着迷。雨滴落在上面，一高一低，摇曳摇摆，仿佛随风起舞，争先恐后地吸收雨水的水分。真是好雨知时节，当春天来临的时候！
风景优美的植物园带给人们无尽的欢乐。
【第三部分】小学一年级描写植物的作文
暑假，爸爸给我买了两盆漂亮的富贵竹。她们亭亭玉立，让人赞不绝口。傅贵的竹子很有特色。形似竹子，步步高升。竹子的上方有绿叶，交织在一起，像孩子一样衬托着竹子的丰腴。
富贵竹又叫仙达龙血树。属于热带植物，所以温度应该在20~35℃之间。富贵竹的种类很多，其中最常见的四种是:金心富贵竹、银心富贵竹、金边富贵竹、银边富贵竹...它也有几个意思，表明花卉丰富，竹子报告和平，好运和繁荣的生活...
这种竹子还有另一个优点——绿化家园。虽然竹子很硬，但可能很难释放氧气。其实不然。它吸收废气，呼出氧气的功能不亚于其他的树木花草！
【第四条】小学一年级描写植物的作文
一进屋就会被一片绿色吸引，因为我家有很多绿萝，有的在客厅，有的在茶几上，有的在阳台上。绿萝的茎又细又长，不是直着长，而是弯弯曲曲地伸展着，像一根竹子，节上有一片绿叶。叶子就像爱情，有的面朝上，有的面朝下，有的面朝左，有的面朝右。一阵微风吹来，绿萝的头发翩翩起舞。
绿萝有很强的生命力。不像一些珍贵的花草，只需要四五天浇一次水。绿萝也可以在水里养，在节点处切开放在水里也能茁壮成长。
绿萝还能净化空气，是我们家的绿色小卫士。
我喜欢漂亮又有活力的绿萝。
【第五章】小学一年级写植物
秋天是一个色彩斑斓的季节，秋姑娘步履轻盈，把植物园装扮得五彩缤纷。我走进植物园，看到花坛里五颜六色的花。有白，有红，有粉，白如雪，红如火。往深处走，只见道路两旁都是银杏树，树上的叶子已经由绿色变成了金黄色。从远处看就像两条金色的玉带。我看到草地上有一层厚厚的叶子，看起来真的像一大块金色的地毯。我想，如果我能睡在这金色的地毯上，那将是一件幸福的事。植物园的中心是一个有许多鱼和青蛙的湖。游客们也在湖中悠闲地划船，欣赏着两岸的美景。
我喜欢秋天的植物园。它是丰富多彩和美丽的。
【第六章】小学一年级描写植物的作文
植物园位于学校中庭的喷泉右侧。植物园就像一个森林深处。植物园里有七八块菜地，七棵竹子经过几年风风雨雨，已经长成竹林。让我们先看看竹林。它们生机勃勃，但人们却在它们身上刻字，让它们痛苦不堪。有些竹子有长长的头发，就像它们的胡须一样。竹林左边是洋葱和大白菜，右边是大白菜、洋葱和红菜苔。【第七章】小学一年级描写植物的作文
我的家乡有很多美丽的植物，但我最喜欢的植物是家乡的椰子树。我为什么喜欢椰子树？因为椰子树都可以为人类做贡献。如果你不相信我，请听我说。
椰子树是常青树。树干在热带很高，可以做建筑材料。椰子树春天开花，夏天结果。水果是圆形和椭圆形的。果实成熟时为深绿色，成熟时为褐色。椰子汁很好吃，果肉白嫩，香甜爽口，还想吃。
我喜欢家乡的椰子树。我一定要学习椰子的精神，做一个像椰子树一样敬业的人。
【第八章】小学一年级描写植物的作文
我最喜欢的植物是松树。秋天，花落了，叶子变黄了，草枯萎了，但松树针状的叶子还是那么绿。冬天，大雪纷飞，天寒地冻，松树依然像穿着绿色军装的士兵一样站在路边，很有力量，仿佛在向我们打招呼，说，我们不怕冷，我们在迎接春天的到来。
松树虽然没有美丽的花朵那样娇艳芬芳，但一年四季都是常青的，顽强的，坚强的。
虽然我很喜欢美丽的花，但我更喜欢绿色的松树。
我爱你，威武的勇士——松树，我爱你绿色顽强的生命。
题主想问一年级经常考什么植物。经常测试的植物有:水稻、白菜、小麦、玉米、辣椒等。在日常生活中很常见。以我自己为例。身在北方，没见过大米，孩子可以多看看照片，然后加深记忆。
中国一级植物简介
菊花是中国十大名花之三，花中四君子之一(梅菊)，世界四大切花之一(菊花、玫瑰、康乃馨、唐菖蒲)，产量最高。因为菊花有寒傲雪的性格，所以有陶渊明的名句《采菊东篱下，悠然见南山》。中国人在重阳节有赏菊和喝菊花酒的习俗。唐萌浩然《路过老人村》:等到山野假日，我在菊花时节再来。在古代神话传说中，菊花也被赋予了吉祥长寿的寓意。
一年级种什么好
一年级种什么好？我觉得可以种一些花草，比如长寿花或者水仙花或者风信子，这种开花后的成就感会让他们觉得很幸福。
植物是生命的主要形式之一，包括树木、灌木、藤蔓、草、蕨类、绿藻、地衣和其他熟悉的生物。
绿色植物的大部分能量是通过光合作用从阳光中获得的，温度、湿度、光照、淡水是植物生存的基本要求。
种子植物有六个器官:根、茎、叶、花、果实和种子。绿色植物具有光合作用的能力——借助光能和叶绿素，
在酶的催化下，利用水、无机盐和二氧化碳进行光合作用，释放氧气，吸收二氧化碳，产生葡萄糖等有机物供植物利用。
在自然界中，所有的生物都属于生物。生物要分为几个界，固定自养生活的生物称为植物界，简称植物。
植物有明显的细胞壁和细胞核，细胞壁由葡萄构成
糖聚合物-纤维素。植物具有光合作用的能力——即可以利用动物没有的光能和叶绿素，通过利用水、矿物质和二氧化碳来生产食物。
氧气释放后，葡萄糖这种富含能量的物质作为植物细胞的成分保留下来。[1]亚里士多德把生物分为植物(通常不动)和动物(经常移动以获取食物)。
在林奈体系中，分为两个界:植物界和动物界。
后来人们逐渐明白，原来植物界的定义包括了几个不相关的类群，把真菌和几种藻类搬到了一个新的境界。但是，无论是专业人士还是普通大众，对植物的看法还是很多的。
的确，如果你试图将植物完美地归入一个单一的分类，就会出现问题，因为对于大多数人来说，
植物一词与基于现行分类学和系统分类学的系统发育概念的关系并不十分明确，繁殖方法主要有压条、分株、扦插、扦插等。
