什么是什么，什么是什么？高一怎么写
什么是什么，什么是什么？写句子:
1.她既漂亮又体贴。
2.他学习非常努力。
3.这个婴儿非常活泼可爱。
4.今天天气很好，天空很蓝。
5.春天的花朵美丽而灿烂。
6.这片森林又大又密。7月15日的月亮又大又圆。
8.老师对我们很严格，也很关心我们
9.有的孩子很开心，旁边的孩子却很难过。
10.小明品德优秀，学习优秀。
11.花很美，美女也很美。
12.她美丽又浪漫。
13.我喜欢阅读和听音乐。
14.他又高又壮，是一名优秀的篮球运动员。
15.天空是孤独的，鹰也是孤独的。
16.他仔细而大声地阅读。
17.这个女孩不仅外表漂亮，而且心地善良。
18.我非常爱我的妈妈和老师。
19.我很开心，我妈也是。
20.我骄傲而快乐，因为我是建设者之一。
21.孩子们在动物园里玩得很开心，学生们在操场上欣赏表演也很开心！
22.她很有素质，也很有见识。
比如他藏头露尾的方式，让我们对他产生了很多很多猜想。
2.非常高
比如站在我面前的是一堵很高的墙。在墙的另一边我会看到什么样的风景？
3.非常长
比如这条路很长，就像一条长长的丝带一直延伸到天边。
4.非常非常大
比如太阳就像一个非常非常大的火球，光灼人。路面被烈日烤焦，一堆白烟正踩下来。
5.我非常想念它
比如，虽然我很想放弃，但是我却抑制不住心中那一点点的不甘，就像一团全世界的大雨都无法熄灭的火焰。
什么是什么是什么？造句。我学习很努力，我学习很努力。
2.妈妈的头发很长，柳树的头发也很长。
3.这个女孩不仅外表漂亮，而且心地善良。
4.这座建筑不仅坚固，而且式样美观。
5.这种手表不仅走时准确，而且外形美观。
6.新手机不仅性能好，而且外观漂亮。
扩展信息:
模仿句子的奥林匹克球
1.避免离题
，即题目中指定的陈述对象在模仿写作时必须以给定的陈述对象为主语，否则不符合要求。一句失言，千里之外。题目也指文章给出的中心主题。模仿写作时，要在理解文意的基础上把握主题，根据主题联想，根据主题选材，根据主题问句。
2.避免不同的结构
抄句子比较重要的一点就是形式约束，这就要求我们要了解例句的句型、句式甚至语气，在抄句子的时候要注意句子结构的高度一致性。或套路或变体，或陈述或提问，或祈使或感叹；还要理解句子内部的语义关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或平手等。，必须符合规格。
3.避免修辞不一致
修辞作为一种表达手段，仅仅能够识别某些修辞格显然是不够的，而仿拟句注重在修辞手法上的运用，这也符合正确使用常用修辞方法的要求。本文的内容对促进学生语言表达水平的提高具有很好的指导作用。
参考来源:百度百科-模仿句
什么是什么，什么是什么？一年级填空
什么是快乐，什么是幸福？-:)你好，晴天出去玩很开心，下雨天在家画画也很开心。谢谢你。像一年级什么的填空-:)西瓜形象(篮球)给一年级老师填空-:)填空如下:一年级老师年轻优秀，一年级老师严厉漂亮。
