一株杏出墙，最能反映植物的趋光性
A、植物的生长有顶端优势现象，A是正确的；
b、一颗杏仁出墙体现了植物定向光生长的特点，b正确；
C和生长素能促进细胞伸长生长，C是正确的；
D，细胞分裂素能促进细胞分裂，但D是错的。
因此，我选择D.
最能反映光对植物影响的诗句
阳光和布兹使万物发光，万物生长在太阳上，光和热就是植物。光几乎影响植物的所有发育。
关于光对生物的影响的诗歌。关于生物影响环境的诗歌
1.这些句子中哪一句是关于生物影响环境的诗，(A is is like a spring gale，up in the night，A didn’s A千树
《白雪歌·送别田书记·吴回家》作者:【岑参】
就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣。雪花落进窗帘，打湿了窗帘，毛皮穿得不暖和，金杯也太薄了。
弓变得僵硬，几乎无法拔出，盔甲的金属凝结在人们身上。沙漠结冰超过1000英尺，有一个裂缝，天空充满了黑暗和忧郁。
但我们为从营地回家的客人干杯，为他演奏野蛮的琵琶、吉他、竖琴。傍晚，指挥部大门前，大雪纷飞，红旗冻住了，风也拖不动。
我们看着他穿过轮塔门往东走，进入天顶路的雪堆里。山路曲折没有见过你，只留下一排马蹄印。
【注意】:1。白草:西域牧场的名称，秋天变成白色。2.胡天:指西域的气候。
3.辕门:古代军营门前，两车的竖井相交，形成一个半圆形的门，后被称为辕门。【解析】:这首诗是歌颂雪，送人的作品。
天宝十三年(754)，岑参再次出塞，出任西北安朝廷使臣冯长青的判官。吴还是他的前任。
为了送他回北京，我写了这首诗。岑参兄弟很好奇(杜甫《入坑记》)，所以在读这首诗的时候不要忽略一个字处处奇怪。
这首诗开头很突然。飞雪在雪前传播消息，是飞雪的精神，所谓笔端未至气吞。
大风一定会带来大雪。北风卷地这个词的妙处，在于从风中看雪。白草，根据颜师古在《汉书·西域传》中的注释，是西北的一种草名，王先谦的补充注释表明其顽强。
但是霜草比较脆，可以折(如果是春草，随风俯仰就不能折)。白草折，说明风又凶了。
八月秋高气爽，北方漫天飘雪。而八月雪划过鞑靼的天空，一句话即生动地写下了南方人惊奇的奇怪语调。
长城外又苦又冷。北风吹来，雪下得很大。诗人的《春风》让梨花盛开，与让雪花飞舞的北风相比，显得十分新奇贴切。
突然喜欢这个词写得很漂亮，既表现了胡天多变，雪来的突然，又表现了诗人的惊讶和好奇。吹开万株梨树花瓣的瑰丽意境，颇为浪漫。
南方人见过梨花盛开。雪白的花朵不仅一朵一朵，更是一簇簇，很像雪压冬林的景象。春风吹梨花，甚至有成千上万的树。重叠的修辞显示了场景的繁荣和壮丽。
春雪空气饱满，触之如花(东方秋《春雪》)，也是以花喻雪，但创意相似，但这首诗无论骄傲与好奇，都要分三分。诗人将春景与冬景相比较，尤其是将南方春景与北方冬景相比较，使人忘记了异样的寒冷，内心感到幸福和温暖，在思想和环境的营造上令人惊叹。
有一首习语的《妙手回春》就是为了评论这句关于雪的千古名言。写野外雪景开了个漂亮的头后，诗笔从帐写到帐。
一片片飞花飘进来，透过窗帘进入屋内，慢慢融化在窗帘上...词入珠帘，濡湿丝帘是承上启下，转换自然从容，物以精微。白雪的影响侵入房间。如果是在南方，穿狐皮必然爆炸，但这里狐皮不保暖连软锦也只有薄。
一个能破五刻弧的边将军，开不了角弓。通常是让你的铁甲彻夜不眠，但此时很难保护铁衣。两句和都护(都护府附近镇的总督)将军说的，相互理解。
有人认为这四句话表现了边区士兵的苦冷生活。谁能说他们不是呢？但就《白雪歌》的主题而言，主要是通过人与人的感情，通过各种被南方人视为不正常的事件，来写天气的诡异寒冷和雪的力量。这真是白雪公主的赞歌。
冷是通过人的感情写出来的，手法是具体真实的，而不仅仅是抽象的概念。诗人津津乐道那种奇异的寒冷，让人觉得清新有趣。
这是诗人好奇个性的另一种表现。场景再次移出帐篷，延伸到辽阔的沙漠和辽阔的天空:茫茫沙海，处处冰雪；雪压冬云，又厚又密，虽然雪是悬浮的，但似乎天气短期内不会好转。
沙海加深有深不可测的冰，阴云萧瑟万里凝成，两句话用夸张的笔墨在萨赛画出一幅瑰丽壮阔的雪景，也为吴法官回京安排了一个典型的欢送环境。在这样寒冷恶劣的天气里长途旅行是很困难的。
悲伤这个词模糊地暗示着离别。所以我写了在张忠军(指挥官的营地)买酒和喝其他东西的情况。
如果说上面主要是唱雪的话，下面是以雪为背景写送别。而为他演奏蛮族的琵琶、吉他、竖琴句子，将三种乐器并置而不写曲谱本身，显得比较笨拙，但还是能间接传达出一种为繁杂的琴弦发愁的场景，以及总是关山而感不同的意思。
这些边陲的器乐，能触动寄件人的思乡之情，除了送别，还有一种特别的味道。写酒席给读者留下了深刻的印象，但墨滴不多，也说明作者根据题目的意思，在笔中划分了主次细节。
送客人出军门时已是黄昏，下着大雪。这时，我看到了一个奇怪的景象:虽然风刮得很大，但辕门上的红旗纹丝不动——已经被冰雪冻住了。
这个生动异常的细节生动地说明了天气又变得异常寒冷。而白雪在背景上是一点点鲜红，画面上的暖色加上冷色调，让整个境界更白更冷；雪花在空中飞舞的静止形象使整个画面更加生动。
这是诗中又一精彩的一笔。把乘客送到路口，就是轮台东门。
虽然舍不得，但也该分手了。大雪封山，怎么才能到公路上？路转峰顶，行人消失在雪中，诗人还在深情地看着。
这最后几句话极其感人，成为这首诗的绝佳结尾，也就是众所周知的开篇。当他看着雪地上留下的马蹄印时，他在想什么？你是否怀念这位旅行者，担心通往大山的漫长道路何时结束，或者对你的归期不确定感到失望？结尾有说不完的感慨，意境类似古诗词步出城东门，遥望江南路。
前天的暴风雪中，一个老朋友从此去了那里这句名言并不贴切，但用在一首诗的结里却很有效。
2.在下列成语或诗歌中，()A .螳螂捕蝉，黄雀在后
生物必须适应环境才能生存。比如沙漠里的植物必须耐旱才能生存，生物也会影响环境。比如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤可以毁于蚁穴。植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
a、螳螂捕蝉揭示了动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系。在习语螳螂捕蝉中，形成的食物链应该是:树→蝉→螳螂，所以不符合题意；
b、四月，山寺上的花盛开，这是环境因素和温度对生物的影响，所以不符合题意；
c、千里之堤，溃于蚁穴，体现的是生物对环境的影响。是蚂蚁在大堤上挖洞的活动降低了大堤的稳定性，洪水来临时容易坍塌，可见生物蚂蚁对环境大堤的影响。因此，它符合问题。d .夜半微风鸣蝉。是环境因素和温度对生物的影响，所以不符合题意。
因此，选择它作为:C
3.环境对生物影响的谚语如果一个母亲种下十种瓜，她会得到一棵树。
在备课过程中有意识地挖掘，在教学过程中恰当地运用，一定会增加生物教学的趣味性，激发学生的兴趣，促进学生的学习。我收集一些和你分享。
1.诗歌1。落红不是一件没心没肺的事，但是把它变成春泥可以保护花朵——分解微生物，循环物质2。野火从未把它们消耗殆尽，它们在春天又重新高大起来——草原生态系统的韧性稳定3。春天不能把杏子挡在墙外。吹开万株梨树的花瓣——植物的开花受温度和光照的影响。5.稻花香说有好年景，那就听听青蛙的声音——捕食(青蛙的数量预示着是否会有好收成)。6.黄梅时节，家里下雨，草塘里到处都是青蛙——青蛙冬眠后唱歌、交配、繁殖。7.四月，人间百花开，山神庙的桃花开始绽放——谁叫好色得不偿失。
就像一条蛇。如果绳子缠在一起。
可怜的中央树，被捆成枯枝...........................................................................................................................................问快门人，海棠依旧。
知道不知道，应该是绿肥红瘦。——生物对环境的适应性(风雨过后，海棠花落，枝叶依旧)10。停下来坐在枫林里，二月霜叶红——温度对叶绿体色素和花青素的影响11。春天种下一粒谷子，秋天收获一万粒种子。草下滴汗——生物呼吸(中耕松土促进根系有氧呼吸)13。野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又长高了——根茎或根的生殖效应14。上面台阶上的苔痕是绿色的，窗帘上的草色是蓝色的——苔藓植物的生长。母生物变异的十个方面3。螳螂捕蝉，黄雀在后——生物捕食与食物链4。一山不容二虎——生物种内斗争。吃八成饱，对老胃会有好处——合理饮食。9.大蒜是宝，常吃对身体有好处；冬天吃萝卜，夏天吃生姜，没有医生的处方；吃三片姜就像参鸡汤；每天吃一颗枣，永远不老；鱼生火，肉生痰，粗粮淡菜保平安；想长寿，多吃豆腐少吃肉——人体营养与健康。10.运动如灵芝，何苦去找药方；早起做早操，过好一天；竹子从叶枯，人从脚老，日行千步，不需要找药店——生命在于运动。11.旱前养塘，日后防病；机器不擦会生锈，不卫生会短命；勤洗衣服，勤洗澡，勤晒被褥，少生病——预防疾病12。春天不要丢衣服，秋天不要戴帽子；冬天不遮，春天不露；捂春冻秋，知寒知热——体温调节13。头向风，暖，脚向风，请大夫；娱乐是有节制的，失控了就会疲惫不堪，快乐是适度的，失控了就会极度悲伤；经常笑，青春永在；有难不恼，万岁；放心吧，活到白头；爱极病，爱舒服百病除；微笑，十岁——人类生命活动的调节14。什么种子，什么幼苗，什么葫芦，什么葫芦——生物遗传15。作物中的一朵花完全依赖肥料；别问在农夫的田里，除了雨水就是粪便——水和植物的矿物质营养。16.来年用雪花盖麦苗，用馒头睡；大雪漫天飞，来年风调雨顺——生物与环境。17.山上多种些树，不如建个水库——森林的蓄水功能。3.成语1。同细胞有丝分裂(以染色体复制甚至分裂为特征。
在正常情况下，无论细胞分裂多少次，染色体的数量都保持不变，这就保证了父母和子女遗传性状的稳定性。) 2.做一个改头换面——蜕变(你可以在胚胎后期发育中短时间内形成一个面目全非的自己)3。分成两次有丝分裂。4.浮华——植物缺乏硼这一元素的现象(缺硼时，花粉发育不良，植物无法接收花粉，难以形成种子)5。不时发生——不断分裂的细胞、染色体和染色质的形态变化。
6.吞吞吐吐——胞吞和胞吐(即大分子和颗粒物质进出细胞的方式)7。无中生有——光合作用中的物质变化(绿色植物可以将二氧化碳和水(无机物)合成有机糖)8。让它们最大限度地参与生命活动，这样才能保证植物的旺盛生长。9.快速变化——新陈代谢(即生物体内大量的化学变化，反应迅速)10。连续流——高等动物和人的循环系统，负责运输各种营养物质和代谢废物。11.津津有味——唾液中淀粉酶的作用(能把淀粉分解成麦芽糖，让味蕾有甜味)。12.嫁接——植物的营养繁殖(通过扦插、嫁接等方式繁殖花卉和果树。).13.自毁——卵生生物的个体发育(指胚胎发育到一定阶段后，进入胚后发育)14。无师自通——动物的先天行为(即景物的倾向、无条件反射和本能)15。被六个父母Disrecognition动物后天行为中的印象(刚孵出的小天鹅会跟随它看到的第一个大的行动目标，也可能不是它的父母)16。受惊的鸟-鸟的状况。
4.有哪些古诗词古句说明了生物因素对生物的影响
呵呵，请参考他们。
两首诗《水草茫茫，四季来来往往，生生不息，江月年年相似》包含了生物有生长繁殖的现象。野火从未完全吞噬它们，它们在春风中再次高大可以说明生态系统恢复力的稳定性。
甜甜他们压在古老的高路上，到达摇摇欲坠的城门意味着生物不仅能适应环境，还能影响环境。中午除草，汗水顺着土壤往下滴，除草有两个作用:一是疏松土壤，增强作物根系细胞的呼吸作用，促进根系对矿物离子的吸收；二是清除杂草，减少作物与杂草的竞争，让能量流向作物。
四月，人间百花尽，山寺桃花盛开，梅花香满雪，苍蝇冻死，不足为奇，可见生态因素对生物的影响。在这里，影响生态系统的因素是温度。春天种下一粒谷子，秋天收获一万粒种子，说明生物具有繁殖的特性。
同时也解释了达尔文自然选择理论中的过度繁殖问题。而春天的蚕会一直织到死，每晚蜡烛会把灯芯抽干实际上指的是蚕的异常发育，这里所谓的蚕死实际上是经过幼虫→蛹的阶段。
孩子们追着黄蝶跑，飞到菜花里也没找到，这说明黄蝶的身体颜色和环境非常相似。这种现象在生物学上被称为保护色，是长期自然选择的结果。万绿丛中的一点红色，既显示了生物的警戒色，也显示了生物的基因突变问题。
落红不是没心没肺的事，但把它变成春泥更能护花，这就彻底解释了生态系统物质循环的特点:反复出现，循环利用。稻花香里说丰收年好，青蛙一只只闻，说明了保护青蛙和庄稼丰收的关系。
保护青蛙就是保护害虫的天敌。二月叶之所以红，是因为受温度影响，细胞内叶绿素合成减少，花青素含量增加。
煮豆烧豆筐，豆在锅里流泪；本是同根生，为何急着互炒？这生动地说明了生物生存斗争中的种内斗争问题。春天关不住满园，一株杏树出墙，没有因风而生的柳絮，只有向日葵斜对着太阳，可见植物的向光性。
种瓜得瓜，种豆得豆解释了基因现象。一个母亲生九个孩子，甚至十个母亲都不一样解释了变异现象。螳螂捕蝉，黄雀在后大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥，都说明了生态系统的食物链关系，也可以说明食物链中生物之间的捕食关系。
从《走进不毛之地》中的刁民到春天的青山绿水，说明影响生态系统的主要因素是森林。鹬蚌相争，生动地说明了神经调节的方式之一，条件反射。
一山容不下两只老虎是从生态学角度解释的，老虎处于最高营养级，获得的能量较少，所以个体数量应该较少。无意种花花，无意种柳。
柳树等植物可以通过扦插等无性繁殖方式繁殖后代，而大多数植物通过种子繁殖后代，属于有性繁殖中的卵繁殖。生在淮南的是橘子，生在淮北的是橘子。叶子和徒弟差不多，但是味道不一样。
1.说明温度影响植物的生理；(2)环境条件的变化会引起生物变异；(3)随着纬度的增加，温度会逐渐降低，从而影响植物的生命活动。等到重阳节，再来菊花。
菊花是短日照植物，秋季开花，受秋季短日照影响。山南种豆，草满豆苗。
田间作物和杂草一般属于种间竞争。只有及时清除田间杂草，农田生态系统的能量才能流向农作物。小腿虽短，继续下去令人担忧；鹤柄虽长，断之可悲。
鸭胫:小腿。各种生物都能适应环境，但不同的生物适应环境的方式不同，这是长期自然选择的结果。
两只黄鹂鸣翠柳，一排白鹭飞上天。这是赞美自然的名句，体现了生物价值多样性中的审美价值和优美意境。它不仅使学生感受到大自然的美丽，还增加了他们保护环境和防止环境污染的意识。
天空灰蒙蒙，田野茫茫，风吹草低牛羊。这是草原生态系统在生态平衡中的生动描述。草地是畜牧业生产的重要基地。人类只有保护草原，维护草原的生态平衡，才能实现畜牧业生产的可持续发展。
做你想做的，让风流动。做正确的事情意味着以合理的密度种植作物，并使其直立。从光合作用的影响因素分析，这种方法可以扩大面积，提高植物接受光的强度。
通风换气可以增加植物周围空气中CO2的浓度，有利于提高光合作用的效率。野人无历日，四点鸟啼。
二月听说秭归，春耕不晚。三月闻黄鹂，雏饥蚕。
四月，蚕成群。五月鸦叔，小苗愁草。
燕子来新都，梨花落清明。光是影响动植物生长、开花和繁殖的一个因素。鸟类的迁徙，植物的开花，都是有光照时间的。劳动人民通过长期的生产生活实践，总结出了季节、动植物的生长和生活与季节节气的对应关系。
相见不必急回，明日黄蝶悲。(苏颂石《王公九天二韵》)植物的开花具有明显的季节性，属于植物的光周期。黄花即菊花，属于短日照植物，秋季开放，靠昆虫授粉，属于虫媒花。
花凋谢，红杏绿小，燕子归来，人走绿水绕。(苏颂史《蝶恋花》)被子植物先开花后结果。
狂柳絮随风舞，细桃花随水开。(唐·杜甫《漫行》)传播种子的方法很多。柳树的种子很轻，它们是靠风传播的。霜林谁醉？总是泪流满面。
(汪芫师傅《西厢记》)作者用酒后脸红来形容枫树的红叶。因为人体内天生缺乏一种酶。
5.我们通常使用一些
(1)遗传现象是指父母与子女的相似性；变异现象是指父母与后代的差异。龙生龙，凤生凤，老鼠生下来就能打洞，说明父母和后代有相同的特征，从而反映了生物学的遗传现象。(2)食物链是生产者和消费者之间的关系，从生产者开始，到消费者结束，中间有一个箭头，箭头的方向指向吃的一方。蝉吸树汁，螳螂。黄雀以螳螂为食。所以食物链是:树(或植物)→蝉→螳螂→黄雀。如果大量捕杀黄雀，螳螂会因为天敌的减少和蝉的增多而减少蝉的数量，所以在一定时间内蝉的数量会减少。(3)黄鼠狼和鸡，黄鼠狼吃鸡，黄鼠狼偷鸡求生。所以黄鼠狼和鸡之间是一种掠夺关系。所以，黄鼠狼给鸡拜年——不厚道。黄鼠狼之所以不善良，是因为黄鼠狼和鸡之间存在一种掠夺关系。(4)物是人非:桑田:农田。大海变成了桑田，桑田变成了大海。打个比喻，事情发生了很大的变化。因此，物是指海洋生态系统和农田生态系统之间的相互转化。这个故事的寓意是，世界已经发生了很大的变化。(5)环境中影响生物生命的各种因素称为环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某一生物个体生命的所有其他生物，包括同一物种和不同物种的生物个体。风调雨顺强调水是影响作物生长的重要非因素。
一首描写植物向光性的古诗
满园春花关不住，一枝杏出墙来。——叶绍翁《不配园林》(植物的向光性)
南宋诗人叶绍翁《春花不能闭满园》
