枫叶是什么样子的一年级填空
如下:
1.枫叶的形状像鸭掌。
2.枫叶像一个害羞的小女孩。
3.枫叶像燃烧的火球，在阳光下闪闪发光。
4.枫叶像一只小手掌，每个手指上都布满锯齿。
5.枫叶，从远处看，像一团跳动的火焰，从近处看，像金色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
一年级的枫叶是什么样的
问题1:一年级的红色枫叶是什么样的？这些例子如下:
红色的枫叶像一团火焰
红色的枫叶像一个微笑的女孩
红色的枫叶像一枚燃烧的邮票。如果从远处看，似乎朝霞已经落到了地上。啊！这么美的枫叶，诗人的灵感早就来了，现在是他大显身手的时候了！这是诗人写的一首诗。请享受它。
山路漫步
离寒山远，石径斜，
白云生有人。
停下来坐在枫林里，
霜叶红于二月花。
问题3:一年级语文的枫叶形象是什么& # 39；火红的枫叶像鲜艳的血液，像花园里盛开的花朵，像熊熊的火焰，像迎风飘扬的国旗。
问题四:一年级枫叶和蝴蝶看图写单词。秋天就像一首诗，一首歌，一幅画，一个美丽的童话。
秋天是一个美丽的季节，蓝天白云。秋天是金色的(树叶)；秋天是火红的(枫叶)...
停下来坐在枫林里，二月霜叶红。
白天顺序夜凉如水，躺着看牵牛花和织女星。
我来到果园，看到一些主人在篮子里装满了红柿子，红得像孩子害羞的脸。
天空像一颗蓝宝石覆盖着大地。
不知道谷里的风叶是不是喝了不少酒，红得像火一样。
草是黄色的，叶子是黄色的。我能听到风吹树叶沙沙作响。
金色的叶子像美丽的蝴蝶一样在空中飞舞。
秋风吹来，树叶飘呀，飘呀，飘呀，扑进了泥土的怀抱。
树叶是黄色的。秋风一吹，树叶纷纷落下，像蝴蝶飞舞。
当金色的桂花盛开时，我们远远就能闻到香味，等着我们去拜访。
果子熟了，农民伯伯开心地笑了！
问题5:写一篇关于枫叶溪的一年级作文。这时，小溪觉得有点冷，但还是向前走去，冷风终于过去了。这时，小溪觉得自己在下沉。一看原来是瀑布，于是小溪对瀑布说，我们做朋友吧。瀑布说，好！我会和你一起流入美丽的大海，推动小船前进。他们走着走着，看到一块大石头挡住了他们的去路，但他们不怕困难，一起推开了大石头。这时，他们看到了许多有小溪和泉水的好朋友...他们一起流走了，然后他们看到了美丽的大海。小溪载歌载舞，非常快乐。
问题6:小学一年级括号里的枫叶1。漫山遍野的枫叶像燃烧的火。
2.红色的枫叶在山坡上打着旋。
3.这里的景色无与伦比，火红的枫叶；金黄色的杏叶；蓝色的海水在荡漾。
4.你生命的秋天是枫叶的颜色，不是说春天比春天好，而是在霜降的季节显得格外的光彩照人。
问题7:记住的名词忘记5分很正常
名词不是记忆而是使用
如果你说英语单词
丁是个好东西
英语。白展的硬盘
不过考前记一下还是可以的
但是你好像不记得处理这个问题了
这就有点不正常了第八题:一年级看图写。名字叫山里的秋天，图中有红色的枫叶。秋天来了，山上的枫叶红得像火炉里燃烧的火。如果从远处看，似乎朝霞已经落到了地上。啊！这么美的枫叶，诗人的灵感早就来了，现在是他大显身手的时候了！这是诗人写的一首诗。请享受它。
山路漫步
离寒山远，石径斜，
白云生有人。
停下来坐在枫林里，
霜叶红于二月花。
问题9:什么让句子像什么？水仙花的根是空心管一样的白毛，真的很像爷爷的一束胡子。八九点钟，迎着初升的太阳，膨大的蓓蕾像睡了懒觉的少女，羞涩地笑着。一直走到分支的尽头。迎春花没有玫瑰的娇嫩，也没有牡丹的芬芳，但它不畏严寒，以顽强的意志率先报告春天的到来，为大地增添了金色的光泽。你看，这闪亮盛开的紫荆花树上开满了花，一朵接一朵，互相推挤，好不热闹！1)父爱如山，母爱如海。2)皎洁的月亮高挂在淡蓝色的天空，月光如流水般倾泻而下，大地一片银白色。3)月亮从河中央缓缓升起，圆圆的，亮晶晶的，像一个银盘。4)春风就像一支彩笔，让整个世界更加多姿多彩。5)春风像一位慈祥的母亲，为你梳洗。6)云像白色的羽毛一样轻轻的飘在空中。7)东方地平线上的彩霞无时无刻不在变化，如霜枫、石榴火、玛瑙、琥珀。8)西湖如碧玉如铜镜。9)星星像明亮的眼睛一样在夜空中闪烁。这个小女孩的心像棉花一样纯洁。11).白衣仙女。12)春天就像一个爱美的姑娘，让世界变得五彩缤纷。13)春天是个魔术师。她融化冰雪，让草破土而出。14)春天是美妙的音乐，让世界充满生机。15)春天是快乐的小鸟，让世界充满生机；16)春天是一支美丽的舞蹈，让世界充满了笑容。17)母亲就像灿烂的太阳，温暖着我的心。母亲像温柔的阳光，让我充满期待；母亲就像一棵参天大树，让我感到清凉；母亲，像一帆风顺，让我顺利到达彼岸；母亲就像点燃的蜡烛，让我看到了光明；母亲是大地，我是小草；母亲是一片绿叶，我是一朵花；母亲是一座金色的灯塔，永远为我指明方向；母亲是保护我幼小生命的纸伞；母亲是御寒的冬衣，总是给我温暖；母亲是复兴人的力量，是力量的源泉，是前进的风帆；母亲是天边的晨星，总是早起忙碌；母亲是避风的港湾，让我回到家不再漂泊；母亲是陈年老酒，让我深深感受到浓浓的甜味；我妈妈是一位威严的老师，她教会了我如何做人。母亲是沉默的老黄牛，忍辱负重，从不抱怨；母亲是和平的使者，给邻里带来和睦；母亲是一堆永不熄灭的篝火，永远温暖着我们的家；妈妈就是我的闹钟，每天随时叫醒我。18)河水清澈见底，像透明的蓝丝，静静地躺在大地的怀抱里。19)山坡上，路边，村口，榛叶都红了，红得像火，把人的心点着了。20)站在杨柳轻拂的西湖边，我可以看到湖的北、南、西三面。一座山是苍白的，就像一幅美丽的山水画。平静的湖面就像一面巨大的银镜。22)鼓山东面的白堤和西南面的苏堤就像两条绿色的丝带，轻轻地漂浮在清澈的水面上。23)清澈的湖水摇动着绿岛白云的倒影，宛如仙境。24)岸上的灯笼倒映在湖中，就像湖上的宝石。就像用清水洗过的蓝宝石。26)港口闪亮的灯光像五彩缤纷的烟花一样洒落在大地上。27)路上一串明亮的车灯，像一条闪烁的河流。金色的向日葵、绿色的白杨、紫红色的牵牛花和无数的花朵和嫩草看起来都更有活力，就像漂亮的女孩戴着美丽的珠宝。很快它就被树枝覆盖了。走近一看，好像是一个活泼的小号，在轰轰烈烈地吹着。30)石头是一本书。你看，这一层一层的石头，不像一本厚厚的书。31)荷叶上有几颗大象钻石...> & gt
一年级枫叶怎么写
句子如下:
1.枫叶像飞舞的蝴蝶一样嬉戏追逐。
2.枫叶像一把扇子或一颗星星。
3.枫叶像巴掌，鲜红鲜红的；似扇，平展；像一朵盛开的花，永不凋谢！
4.枫叶如小铃铛响，女神如散花落地。
5.枫叶像火红的血枫叶，像红色的衣柜，红色的衣服。
注意:
情感色彩
(1)比喻要有感情。更重要的是展现作者对这件事的想法和感受。
突出事物的特点
(2)在练习中，比喻修辞的运用可以突出事物的特点，形象地刻画事物。
理解隐喻的原理
(3)了解比喻的特点，不要随便写，要遵循比喻的原则，什么比什么。
生动的
(4)使文章更加生动、形象、具体。
枫叶是什么样的？枫叶像五颜六色的蝴蝶，纷纷飞舞。
2.枫叶就像霍颖跳动的火焰，它们无限跳跃。
3.枫叶像散落的纸片一样落下。
4.枫叶就像燃烧的火焰。
5.枫叶像一个害羞的小女孩。
6.枫叶像火花一样落下。
7.枫叶像一片火海。
8.枫叶近看像龙爪，远看像红色火焰。
9.枫叶像翩翩起舞的蝴蝶，有一种别样的忧伤。
